2018年4月27日，由成都理工大学教务处主办，超星集团承办的“四川省精品在线开放课程建设与应用研讨会”在成都圆满落幕。

　　本次研讨会受到了川内院校和专家学者的关注与支持，参会高校、中职学校62所，赴会人数超过500人。会议邀请了入选国家级精品在线开放课程的教学名师，共建共享混合式教学移动慕课第一人蒋爱民教授做在线开放课程建设的经验分享，四川大学刘莘教授就移动时代的通识教育问题进行了现场报告和探讨。同时超星集团研究院院长秦波涛、研究院副院长宋瑛、课程运营总监孔鑫凯、项目总监李艳都在会上分别分享了智慧教务系统、教学质量监控与评价、在线课程建设推进策略、新工科背景下的通识教育等新兴教育技术手段。会议场面异常火爆，座无虚席。

　　推动在线开放课程建设与应用共享

　　促进信息技术与教育教学的深度融合

　　推动高校教育教学改革

　　提高教育教学质量

　　利用大数据进行教学管理

　　这是各教育工作者需要关注和面对的问题

　　也是此次研讨会的一大重点

　　会议由北京超星尔雅教育科技有限公司总经理王晓英主持，她表示我司专注于信息化教育已经有25个年头，超过2000万的学生选修了尔雅通识课，学习通用户目前也超过了2200万，在互联网+大数据的背景下，超星一直砥砺前行，对教育事业和教育技术的改革与发展做着与时俱进的奉献。

　　成都理工大学教务处副处长邓辉作开幕致辞，邓处长首先对超星平台表示认可与信赖，他认为很多高校对在线开放课程的建设投入了大量的人力物力，希望通过本次研讨会能让与会的老师们在以后的课程建设中，借助技术和平台更好的发挥自己的能力，最后对所有的老师嘉宾们表示了热烈的欢迎和感谢。

　　四川大学刘莘教授以学习通为基础创建《移动时代的通识教育》主题课程，系统介绍了移动教学、课程开发与应用、经典阅读、素养测评和三位一体五个方面的内容。刘莘教授一开始便展示班级邀请码，邀请参会老师以学生身份进入该课程，利用投票、选人等互动，让老师真切感受移动时代下学习通如何有效拉近师生距离，激活课堂，提高教学效率。最后刘教授提出将移动教学、经典阅读和素养测评（大数据追踪）作为移动时代通识教育的“三驾马车”。

超星集团研究院院长秦波涛

　　超星集团研究院院长秦波涛首先分享教育信息化相关政策解读，其中，最令人振奋的是“教育信息化2.0行动计划”将推出3000门国家精品在线开放课程、7000门国家级和10000门省级线上线下高等教育精品课。接着，秦波涛院长基于超星集团强大的平台和技术，介绍了如何建立教学大数据中心和建立教学大数据中心的作用，用数据开创智慧教务，用智慧教务开启“大数据+教育”新时代。

超星集团研究院             宋瑛

超星集团研究院宋瑛紧接秦波涛院长的教学大数据中心，作《大数据时代下的教学质量监控与评价》的报告。该报告针对性地解决传统评教中，因缺乏教学过程客观性数据作为评价依据、评价过程管理，而导致的教学问题难以及时发现、结果性评教而缺乏过程性监控等10大问题，并系统介绍在大数据时代下，高校应如何运用信息技术来进行教学质量评估与整改。

超星集团项目总监李艳在《新工科背景下尔雅创新建设与发展》的报告中谈到“新工科”教育应该是面向未来布局的新兴工科专业，工程科技人员应具备更高的创新创业能力和跨界整合能力，应有更多样化和个性化的工程教育培养模式；并针对该要求提出“新工科通识教育解决方案=新工科通识课程体系+完善运行机制+丰富的学习资源”。随后介绍超星尔雅关于新工科教育的实践和探索历程。

　　蒋爱民教授的课程《畜产食品工艺学》2007年开始，便是国家级精品课程，并分别于2009年和2012年被评为国家级双语教学示范课和国家级精品资源共享课，又于2014年转型升级为慕课。本次报告中，蒋爱民教授从教学改革与建设到平台建设、科研项目等方面做了全面的介绍，重点讲解课程信息化建设中，《畜产食品工艺学》课程从初始的网络平台向更高级的慕课平台转变的过程，并针对在线开放课程建设与申报提出宝贵建议。